Symbaloo im Unterricht

Symbaloo ist ein visuell basiertes Werzeug zur Administration und Freigabe von Links zu Websites und Online-Ressourcen. Es gibt dem Lehrer die Möglichkeit, für die Schüler überschaubare Sammlungen von relevanten Links anzulegen. Das Werkzeug ist sowohl geeignet für den Einsatz in einer monologischen Unterrichtsform.

Symbaloo i undervisningen

In der monologischen Unterrichtsform funktioniert Symbaloo als Linksammlung der Lehrperson für die Schüler. Eine gemeinsame Linksammlung kann eine gute Idee sein z.B. in Verbindung mit dem Auftrag, dass die Schüler über ein bestimmtes Thema Informationen suchen sollen. Durch das Sammeln der wesentlichsten Websites und Ressourcen zum Thema an nur einem Ort, kann man als Lehrperson auch sicherstellen, dass die Schüler für ihre Arbeit eine gemeinsame Grundlage haben, unabhängig von ihrer Fähigkeit, im Internet nach Informationen zu suchen. Auf diese Weise kann Symbaloo als ein Werkzeug funktionieren, um die Informationsflut für die Schüler zu filtern.

Wenn Sie als Lehrer eine Linksammlung in Symbaloo geschaffen haben, kann diese leicht mit den Schülern geteilt werden - entweder mit allen Benutzern von Symbaloo, oder nur mit bestimmten Benutzern. Dadurch können Ihre Schüler Ihre Linksammlung auf ihr eigenes Symbaloo Konto importieren, und einen leichten Zugang zu ihr haben. Die Linksammlung auf dem Foto oben finden Sie beispielsweise hier: Symbaloo: IT im Unterricht

Benötigen Sie Hilfe, erste Schritte mit Symbaloo im Unterricht zu machen und die Funktionen des Tools zu nutzen, können Sie hier eine Anleitung sehen: Symbaloo Benutzerhandbuch

GoSoapBox im Unterricht

GoSoapBox ist ein webbasiertes Quiz- Diskussions- und Auswertungswerkzeug, das auf dem PC, Mac und auf den Smartphones genutzt werden kann. Es ermöglicht, auf einfache Weise, den Lernerfolg der Schüler laufend zu evaluieren und einen Dialog mit der Klasse in Gang zu bringen. Das Werkzeug vereint Merkmale von Tools wie TodaysMeet und Socrative, und eignet sich sowohl für die Verwendung in einer monologischen als auch einer dialogischen Unterrichtsform.

GoSoapBox

In der monologischen Unterrichtsform kann GoSoapBox vom Lehrer auch dazu verwendet werden, um sicherzustellen, dass die Lernenden die Schlüsselbegriffe aus dem Unterricht verstanden haben. Dies kann zum Beispiel mithilfe eines Quiz geschehen, das die Schüler einzeln mit ihrem Computer oder Smartphone beantworten müssen, und der Lehrer kann nachträglich sehen, welche Schüler auf welche Fragen korrekt geantwortet haben. Diese Anwendung bietet eine gute Gelegenheit, den Unterricht so anzupassen, dass alle Lernenden die Lernziele erreichen.

In der monologischen Unterrichtsform ist es auch möglich, die Funktion "Social Q&A" anzuwenden, wodurch die Lernenden im Unterricht laufend die Möglichkeit haben, Fragen zu stellen – sowohl sich gegenseitig als auch der Lehrperson. Diese Funktion ist vergleichbar mit derjenigen von TodaysMeets, aber GoSoapBox bietet Platz für 250 Zeichen in jedem Beitrag, während TodaysMeet nur Platz gibt für 140 Zeichen.

In der dialogischen Unterrichtsform ist GoSoapBox als Ausgangspunkt für einen Dialog mit der Klasse einsetzbar. Der Lehrer kann der Klasse eine schriftliche Frage stellen (mit der Funktion "Diskussion") , und die Lernenden dazu auffordern, ihre individuellen Antworten in die SoapBox zu schreiben. Die Antworten werden dann auf dem Monitor angezeigt (es ist möglich, die Antworten anonym zu machen, was sicherstellt, dass mehr Schüler es wagen, sich zu äussern), und ein Dialog über die Antworten kann in Gang gesetzt werden.

Es ist nicht gratis, GoSoapBox zu verwenden (es kostet ab $7.50 pro Monat für eine Lehrperson), aber man hat die Möglichkeit, das System auszuprobieren und dann zu beurteilen, ob man es besser findet als eine Kombination der kostenlosen Werkzeuge TodaysMeet und Socrative.

Neben der Einführung in die Funktionen, die man nach dem Einrichten des Tools erhält, gibt es auch Hilfe zum Herunterladen, und zwar hier, für das Testen von GoSoapBox.

Weebly im Unterricht

Weebly ist ein kostenloses Werkzeug zum Erstellen und Veröffentlichen von Websites. Es bietet die Möglichkeit, z.B. für eine Klasse oder ein Fach eine Website zu erstellen, so wie es auch möglich ist, die Lernenden ihre eigenen Websites erstellen und danach gemeinsam bearbeiten zu lassen. Weebly ist am besten geeignet für den Einsatz in einer monologischen oder einer polyphonen Unterrichtsform.

Weebly

In der monologischen Unterrichtsform kann Weebly vom Lehrer verwendet werden, um die Lernenden über fachliche Themen zu informieren oder praktische Mitteilungen zu erteilen. Eine mit Weebly erstellte Homepage kann als Wissens- und Informations-Plattform verwendet werden, auf der den Lernenden Wissen und Informationen vermittelt wird. Beispielsweise können dort Artikel, Videos und Dokumente gepostet werden, genauso wie das Anmelden für Veranstaltungen und Ausflüge hier geschehen kann. Die Aktualisierung und Aufrechterhaltung der Homepage kann gemeinsam übernommen werden; eine Schülergruppe kann dabei z.B. für den Unterhalt verschiedener Unterseiten verantwortlich sein.

In der polyphonen Unterrichtsform ist Weebly von einer Gruppe oder einer Klasse als Wissens- und Informations-Plattform – also als gemeinsames Wiki - verwendbar. Indem man den Lernenden Berechtigungen zum Bearbeiten der Seite erteilt, können sie in einer kollaborativen Zusammenarbeit die Seiten füllen. Man kann die Lernenden gemeinsam Unterseiten zu verschiedenen Themen erstellen lassen, und einen Blog einrichten, in dem die Lernenden z.B. abwechslungsweise Debattartikel schreiben, und die Texte untereinander kommentieren können.

Benötigen Sie Hilfe für die ersten Schritte mit Weebly im Unterricht und für die Funktionen des Tools, können Sie diese Einführung lesen: Erste Schritte mit Weebly im Unterricht.

Socrative im Unterricht

Socrative ist ein kostenloses, webbasiertes Auswertungstool, das auf dem PC, Mac und auf den Smartphones genutzt werden kann. Es ermöglicht, auf einfache Weise, das Lernen der Schüler im Unterricht laufend zu evaluieren und einen Dialog sowie Aktivität in der Klasse zu schaffen. Socrative eignet sich in erster Linie für den Einsatz in einer monologischen Unterrichtsform.

Socrative im Unterricht

In der monologischen Unterrichtsform kann Socrative vom Lehrer verwendet werden, um sicherzustellen, dass die Lernenden die Schlüsselbegriffe aus dem Unterricht verstanden haben. Beispielsweise kann die Lehrperson eine Reihe von Testfragen erstellen, welche die Schüler individuell mit ihrem Computer oder Smartphone beantworten sollen, und der Lehrer kann nachträglich sehen, welche Schüler auf welche Fragen korrekt geantwortet haben. Diese Anwendung bietet eine gute Gelegenheit, den Unterricht so anzupassen, dass alle Lernenden die Lernziele erreichen.

Socrative kann auch als Ausgangspunkt für den Dialog in der Klasse verwendet werden. Die Lehrperson kann der Klasse mündliche Fragen stellen, und die Lernenden bitten, ihre individuellen Antworten in Socrative zu schreiben. Die Antworten können danach auf dem Bildschirm angezeigt, und ein Dialog über die Antworten kann in Gang gesetzt werden. Der schriftliche Ausgangspunkt für den Dialog gibt einem größeren Anteil der Lernenden die Möglichkeit, ihre Meinung zu äußern, als dies mit einem normalen Handaufstrecken möglich ist. Man kann auch eine Abstimmung über die eingegangenen Antworten durchführen.

Benötigen Sie Hilfe für die ersten Schritte mit Socrative im Unterricht und für die Funktionen des Tools, können Sie diese Anleitung lesen oder sich diese Einführung in Socrative anschauen

Prezi im Unterricht

Prezi ist ein kostenloses, visuelles Präsentationswerkzeug. Es ist in den letzten Jahren enorm beliebt geworden, und viele haben bereits ihre PowerPoint-Präsentationen mit Prezi-Präsentationen ausgetauscht, weil das Tool einige neue visuelle Möglichkeiten bietet und einfach anzuwenden ist.

Prezi eignet sich in erster Linie für den Einsatz in der monologischen oder der polyphonen Unterrichtsform.

Prezi

In der monologischen Unterrichtsform kann Prezi von der Lehrperson gebraucht werden, um die Arbeit an einem Thema einzuführen, und der Klasse die wichtigsten Fachbegriffe zu präsentieren.

Innerhalb der polyphonen Unterrichtsform kann man die Schüler an der Entwicklung eines Prezi zusammenarbeiten lassen – z.B. können einzelne Schülergruppen gleichzeitig an verschiedenen Teilbereichen einer Prezi-Präsentation arbeiten, und daraus eine Art gemeinsames "Mindmap" zu einem Thema machen. Das Tool eignet sich auch für die Vorträge der Schüler - es wird für viele motivierend sein, eine visuell schöne, Präsentation erstellen zu können, und da das Werkzeug intuitiv und einfach zu bedienen ist, wird die überwiegende Mehrheit der Schüler Prezi schon nach einer kurzen Einführung nutzen können.

Benötigen Sie technische Hilfe, um mit Prezi im Unterricht in Gang zu kommen und die Funktionen des Tools zu nutzen, können Sie eine detaillierte Anleitung lesen, und zwar hier: Erste Schritte mit Prezi im Unterricht.