Cuento de meta de aprendizaje enseñanza

La instrucción guiada por el objetivo de aprendizaje es de los políticos y centralmente a los investigadores que se promociona para ser lo que, para asegurar la mejor atención de día, escuelas y educación. La idea de dejar la enseñanza y la educación se basa en objetivos de aprendizaje previamente definido, er funderet i et politisk ønske om at få lærere og pædagoger til at fokusere på børns og elevers læringsudbytte, y no en el contenido de enseñanza y pædagogikkens y actividades.

En lugar de despegar en un contenido, enseñanza y pedagogía, ahora deben estar basadas en descripciones de competencias de los patrones de comportamiento, como se quiere a los niños, alumnos y estudiantes deben ser capaces de demostrar al término de la educación.

Es mi creencia, Este interruptor de perspectiva tiene una serie de consecuencias negativas. En esta página recojo textos actuales y materiales sobre mis perspectivas críticas sobre cuento de meta de aprendizaje enseñanza.

Foredrag om læringsmålstyret undervisning:

Her kan du se et par af mine seneste foredrag om læringsmålstyret undervisning:

Book et foredrag om læringsmålstyret undervisning her.

Artikler og debatindlæg om læringsmålstyret undervisning:

Aprendizaje nunca ha sido objetivo de la escuela, DenOffentlige, Mayo 2016

Competencias o habilidades, Nyt Dansk Udsyn, Septiembre 2015

Skolens Formål: Kompetenceudvikling eller tilværelsesoplysning?, Nyt Dansk Udsyn, Abril 2015

Målstyret læring – når dialogen forstummer, Folkeskolen.dk, Octubre 2014