Lino.it i undervisningen

Lino.it er en gratis, webbaseret opslagstavle. Værktøjet giver mulighed for at kommunikere og samarbejde i realtid, og egner sig især til brug indenfor den monologiske og den polyfone undervisningsform.

Lino i undervisningen

Indenfor den polyfone undervisningsform kan Lino.it bruges som et samarbejdsrum for grupper af elever eller for en hel klasse. Der er mulighed for at uploade billeder, for at indsætte billeder direkte fra webadresser, for at indsætte videoer fra YouTube og andre tjenester og for at indsætte dokumenter og Post-It noter på opslagstavlen.

Tavlerne kan deles med andre, og man har mulighed for kun at lade andre se en tavle. På denne måde kan Lino.it anvendes som formidlingsværktøj indenfor den monologiske undervisningsform, ved at læreren opretter en tavle med information som hun deler med eleverne.

Lino.it minder på mange måder om værktøjet Mural.ly. I Mural.ly har du dog også mulighed for at indsætte kommentarer til de forskellige elementer på opslagstavlen, og for at chatte med de brugere som er online. Til gengæld kan du i Lino.it oprette grupper med andre brugere, og dele opslagstavler med gruppens medlemmer.

Lino.it er let at anvende, og man kan bruge værktøjet uden at oprette sig som bruger. Ønsker man at dele en opslagstavle kræver det dog login, og man kan oprette sig på siden ved hjælp af en Facebook, Twitter eller Google konto. Det er også muligt at oprette sig med en e-mail adresse. Har du brug for hjælp til at komme i gang, kan du her se en introduktion til Lino.it.

MindMup i undervisningen

MindMup er et gratis mindmapping værktøj, som blandt andet gør det muligt at samarbejde online om et fælles mindmap. Hvor fx Mindmeister kræver at man opretter en konto, kan man bruge MindMup og gemme sine mindmaps uden login. MindMup egner sig primært til brug indenfor den dialogiske eller den polyfone undervisningform.

MindMup i undervisningen

Indenfor den dialogiske undervisningsform kan MindMup bruges som elevernes værktøj til at generere idéer eller organisere informationer. Det kunne fx være i forbindelse med opgaver de er blevet stillet af underviseren. Eleverne kan bruge MindMup uden login, og de kan gemme deres mindmaps i browserens hukommelse, og arbejde videre med dem senere.

Indenfor den polyfone undervisningsform er det oplagt at bruge MindMup som elevernes fælles mindmaps i forbindelse med idé-generéring forud for fælles opgaveskrivning, projektarbejde og lignende. Eleverne kan, simultant, indskrive deres idéer i mindmappet og de kan bygge videre på hinandens idéer i real-tid, ligesom også underviseren har mulighed for at læse med og deltage i den fælles idé-generering. Et online mindmap kan også fungere som et værktøj til løbende at styre et samarbejde mellem en gruppe af elever.

Ønsker man at udnytte MindMups muligheder for samarbejde, både mellem eleverne indenfor den polyfone undervisningsform, og mellem underviseren og den enkelte elev indenfor den dialogiske undervisningsform, skal man aktivere udvidelsen Realtime collaboration under ‘Extentions’ i menulinjen. For at aktivere denne udvidelse kræves det, at man knytter MindMup til sin Google-konto. Det giver også mulighed for at gemme mindmaps på Google Drive. Du kan læse mere om mulighederne for online samarbejde i denne guide til MindMup.

Mural.ly i undervisningen

Mural.ly er et gratis, visuelt samarbejds- og kommunikationsværktøj. Værktøjet giver mulighed for at flere samtidige brugere kommunikerer og samarbejder på en online visuel opslagstavle. Værktøjet egner sig især til brug indenfor den polyfone undervisningsform.

Murally

Indenfor den polyfone undervisningsform kan Mural.ly bruges som et samarbejdsrum for grupper af elever eller for en hel klasse. En af de store fordele ved Mural.ly fremfor andre online samarbejdsrum, er den store vægt der lægges på det visuelle. Der er mulighed for at uploade billeder, for at indsætte billeder direkte fra Google Image Search, for at indsætte videoer fra YouTube og for at indsætte forskellige figurer og Post-It noter på opslagstavlen.

Det er også muligt at forbinde sit Google Drev til Mural.ly, hvorefter man kan indsætte dokumenter på den fælles opslagstavle. Det er herefter muligt at redigere dokumenterne direkte i værktøjet. Ved at bruge ‘spaces’ i Mural.ly, kan man opdele den fælles opslagstavle i mindre felter, så det bliver lettere at overskue det fælles arbejde.

Der er mulighed for at samarbejde i realtid. Samarbejdet understøttes blandt andet af muligheden for at indsætte kommentarer til de forskellige elementer på opslagstavlen, og af muligheden for at chatte med de brugere som er online. Det er muligt at nævne andre brugere i kommentarer og chat, hvorefter de får tilsendt en notifikation.

Mural.ly er let at anvende, og man kan oprette sig på siden ved hjælp af en Facebook, Twitter eller Google konto. Det er også muligt at oprette sig med en e-mail adresse. Har du brug for hjælp til at komme i gang, kan du se en introduktionsvideo på forsiden af Mural.ly.

MapBox i undervisningen

MapBox er en gratis tjeneste, som lader dig oprette kort og giver dig mulighed for at indsætte punkter i kortet og tilføje tekst. MapBox egner sig primært til brug indenfor den dialogiske undervisningsform.

Mapbox

Indenfor den dialogiske undervisningsform kan MapBox fx bruges i forbindelse med ekskursioner. Underviseren kan oprette et kort og sætte markører på bestemte lokationer, som eleverne skal forbi i forbindelse med ekskursionen. I kortet herunder har jeg indsat tre markører på et kort over Aarhus C, og stillet eleverne en opgave til hver lokation.

Det er også muligt at lade eleverne oprette deres egne kort, og at lade dem indsætte markører med informationer på forskellige lokationer. Brugt på den måde kan MapBox være med til at forberede eleverne til en ekskursion. Man kan fx lade eleverne samarbejde i grupper om at finde interessante lokationer i den by man skal besøge, og efterfølgende lade dem udveksle kort og udforske byen ved hjælp af det kort som en anden gruppe har lavet.

For at bruge MapBox kræves det at man opretter en gratis konto. En sådan kan oprettes her. En gratis konto lader dig oprette et ubegrænset antal kort, men de er begrænset til at kunne blive vist 3.000 gange. Du kan opgradere for $5 om måneden, hvorefter du har 10.000 kortvisninger om måneden.

Man kan både dele kort ved at indlejre dem som jeg har gjort herover, men de kan også deles som almindelige billeder eller som et link.

Har du brug for hjælp til at komme i gang med at bruge MapBox, kan du læse en vejledning her.

Google Hangouts i undervisningen

Hangouts er et gratis, web-baseret samarbejds- og kommunikationsværktøj, som er udviklet af Google. Hangouts giver mulighed for at mange samtidige brugere kommunikerer og samarbejder i et virtuelt rum, og værktøjet er integreret med flere af Googles andre tjenester, heriblandt YouTube og Google Drive. Værktøjet egner sig især til brug i den monologiske og den polyfone undervisningsform.

Google Hangouts

I den monologiske undervisningsform kan Google Hangouts bruges til at instruere eleverne i brugen af bestemte it-værktøjer. Ved at underviseren deler sin skærm med en gruppe af elever, kan hun eksempelvis gennemgå bestemte funktioner i et program, som eleverne skal lære at anvende. Hun kan også gennemgå en tekst med eleverne, som løbende har mulighed for at stille spørgsmål, enten i chatten eller ved hjælp af den indbyggede samtalefunktion. Et Hangout kan, ved at aktivere ‘Hangouts on Air’ ved oprettelsen af Hangout’et, optages og lægges ud på YouTube. På den måde vil det være muligt for elever, som ikke kunne deltage i underviserens gennemgang, at se den på et andet tidspunkt.

Indenfor den polyfone undervisningsform kan Google Hangouts bruges som et samarbejdsrum for grupper af elever eller for en hel klasse. Der er mulighed for at man kan se en video på YouTube sammen mens man chatter om dens indhold, ligesom der er mulighed for at samarbejde i Google Docs, mens man kommunikerer gennem videochat.

I Google Hangouts er der desuden mulighed for at tilføje en række ekstra plugins som kan understøtte samarbejdet. Der findes fx et plugin til Google Art Project. Ved at tilføje dette plugin, kan man lade eleverne søge i en stor samling af kunstværker fra mange forskellige museer, og lade eleverne analysere udvalgte kunstværker i fællesskab.

Google Hangouts er let at anvende, og det kræver kun, at man har en Google konto. Hvis du ikke allerede har en sådan, kan den oprettes gratis her.

Mindmeister i undervisningen

Mindmeister er et gratis mindmapping værktøj, som giver mulighed for gratis at lade eleverne oprette og redigere fælles mindmaps i et webbaseret værktøj.

Mindmeister egner sig primært til brug i den polyfone undervisningsform.

Mindmeister

Indenfor den polyfone undervisningsform er det oplagt at bruge Mindmeister som elevernes fælles mindmaps, i forbindelse med idé-generéring forud for fælles opgaveskrivning, projektarbejde og lignende. Eleverne kan, simultant, indskrive deres idéer i mindmappet og de kan kommentere og bygge videre på hinandens idéer i real-tid, ligesom også underviseren har mulighed for at læse med og deltage i den fælles idé-generering. Et online mindmap kan også fungere som et værktøj til løbende at styre et samarbejde mellem en gruppe af elever. Ved hjælp af Mindmeisters historik-funktion, som giver mulighed for at se hvordan et mindmap har udviklet sig siden oprettelsen, kan det også bruges som elevernes dokumentation for en idé-generings og samarbejdsproces.

Mindmeister fås i en gratis version, som du kan oprette dig i her. Hvis du gerne vil prøve Mindmeister uden at registrere dig, kan du følge dette link.

Bubbl.us i undervisningen

Mindmaps er et stærkt værktøj til brug for idé-generéring. Bubbl.us giver mulighed for gratis at oprette mindmaps i et webbaseret værktøj, og for at lade elever samarbejde om udvikling af mindmaps i større eller mindre grupper. Bubbl.us kan anvendes uden at man registrerer sig som bruger.

Bubbl.us egner sig til brug i den dialogiske undervisningsform.

Bubbl.us i undervisningen

Indenfor den dialogiske undervisningsform er det oplagt at bruge Bubbl.us som elevernes individuelle mindmaps, fx i forbindelse med idé-generéring forud for opgaveskrivning og lignende. Eleven kan indskrive sine idéer i mindmappet, og underviseren har mulighed for at læse med og vejlede eleven ud fra hans/hendes eget udgangspunkt. Mindmappet kan fungere som et værktøj til løbende at styre processen, og fastholde eleven i forhold til det, der oprindeligt var udgangspunktet.

Det er til enhver tid muligt at eksportere mindmaps som .jpg eller .png billede.

Hvis du har brug for hjælp til at komme i gang med Bubbl.us i undervisningen og til at udnytte værktøjets funktioner, kan du klikke på ‘Help’ i øverste højre hjørne på denne side.